上了小学的志强骑自行车跌倒,擦伤的手肘和膝盖,他红着眼流着泪回家哭诉,爸爸看见了,板起脸教训志强说:“有什么好哭?你是男生,不是女生耶!男子汉大丈夫,流血不流泪!”志强起了疑惑,男生疼痛时是不能掉眼泪?哭是女生的专利?

义成喜欢粉红色,但是妈妈给他买衣服时,从来不会挑选粉红色的给他。有一次,义成倔强地表示只要粉红色的衬衫,妈妈对他说:“粉红色是代表女生的,男生不应该穿粉红色,别人会认为你娘娘腔!不是男生。”义成喜欢粉红色,却不想被认为娘娘腔,所以也不要粉红色了。

十六岁的阿伟自从在露营中的烹饪比赛获奖之后,就爱上了厨房。他发现厨房是个神奇的地方,有股特殊的魅力,一样样的食材,经过炒、炸、蒸、煮,千变万化后,就成了一道道美味可口、色香俱全的佳肴上桌。看着一盘盘的佳肴,阿伟多么有成就感啊!所以每当妈妈在厨房做菜,他便跟着进去。妈妈虽然很高兴阿伟可以帮忙,但又很担心阿伟会变得没有出息。而婆婆、爸爸呢,只要一见到阿伟进入厨房,便抓狂地要阿伟远离厨房。他们的观念是:厨房是女人的天下。烹饪对阿伟来说是兴趣、是生活的乐趣,难道拿锅铲的就是女人?

每个家庭都有不同的教养问题,其中祖父母、父母所给予的性别刻板教导,影响我们是最深的。所谓性别刻板印象,也称为性别偏见。它是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明了人们对性别角色的期望和看法。

自古至今,世界各国各族都普遍存在着性别刻板印象,如华人的传统社会里,“男强女弱”、“男尊女卑”的观念一直存在着。人们一致认为高大威猛、独立、主动、自信、竞争心强、勇敢、外向是男性特征。娇小柔弱、情绪化、喜欢聊天、温柔、害羞、文静、依赖等属于女性特征。一个孩子出生,女婴以粉红色毛巾包裹,男婴以蓝色毛巾包裹。在教养的过程中,要求男孩学习勇敢、主动,女孩则温柔、文静。一旦男生或女生出现与大家期待不一样的行为,如男生比较软弱,女生热爱冒险,就会被视为另类,称为“女性化”、“男人婆”,甚至被大家排挤。

其实,性别刻板印象在生活中无处不在,小到职场性别歧视,大到广告和电视上的暗示,都在提醒着我们男女的所谓“不同”。但实际上,教育的普遍,男女的性别引起的差异正在渐渐缩小,只是大家因为思维的定势,不愿意去承认,比如“女人的领导力比男人差”,所以导致女性在职场的晋升比较困难。

希望大家能正视“性别刻板印象”这个概念,客观公正地去看待男女的差异。

张 宝云

张宝云,马来亚大学语文与语言暨教育系荣誉学士,台湾树德科技大学人类性学硕士,现为教育工作者。 张宝云曾在中小学服务二十八年。目前常到各中小学主讲性教育,生命教育和语文讲座,也是中学刊物专栏作者。

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