歧视很多时候是一种因为缺乏了接触或不了解造成的。由于没有获得正确的多元性别教育，孩子们容易假设阴柔的男生或阳刚的女生是同志，认为他们在性格或行为不同于常人而在学校里取笑并欺凌他们。 现在先让我们以心理学的角度来多认识及了解各种不同的生理性别、性别认同、性别气质和性倾向。

暗恋，主要表现为对某个特定的对象一厢情愿的爱恋。青少年在青春期体验到这样的感觉，所以想要知道那个暗恋对象的事情，也希望对方会喜欢自己。暗恋者想要更亲密交往，但又不敢表达出来。其实，青少年会有这样爱的渴望，是非常自然的。暗恋是正常的，恐怕没有人可以免疫，这是成长中的一个阶段。

中一下半年，小玲变得十分爱照镜子，她开始在意自己的外貌，并注重自己的形象。小玲对自己身上许多地方都感到很不满意，特别是她觉得自己的身高太不标准，只有150公分。此外，因为戴着一副近视眼镜，脸上长了许多青春痘，小玲觉得：不管别人怎么看，她都不可爱。

不要预设孩子一定遵守你所说的，因为一般上有了性经验之后要中止性行为的发生是不容易的，除非孩子本身就不愿发生。因此避孕的方式不得不教，包括告知避孕失败72小时内必须服用的事后避孕药，这是孩子保护自己的重要措施。

孩子本身不接受发生性交行为，但结果还是发生了，原因在于不懂得拒绝对方的性邀约，或是在约会时将自己陷入发生性交行为的高危险情境当中。于是，关于拒绝或避免发生性交行为的预防，是同样需要教导孩子的。

我对中学生谈恋爱是采取开明态度的。以我的立场，我不认为任何人有能力去阻止或强压一个人的情感自然流动。成熟的大人自己都很难做得到，更不用说是青春期身心变化如此巨大的孩子。

女生们，好好与月经相处，享受她让你有当女人的喜悦感觉吧！人类的第一张床—月经，是“神圣”的，它意味着一位女性的身体准备最好的养分去孕育小宝宝