建立身体界限是性教育的重要基础，对特殊儿童来说尤为关键。这不仅帮助他们提升自我保护能力，还能显著降低遭受性侵害的风险（Sullivan & Knutson, 2000）。身体界限的教育，不只是保护他们免受伤害，更是尊重自我和他人的重要一步。

2024年7月，马来西亚性学会（雪隆区）联合Sorella Group of Companies (Malaysia) 旗下内在美及生活方式品牌FELANCY LIFE，成功举办了《拥抱青春 阳光成长》性教育讲座。此次讲座面向4至6年级学生，旨在通过互动和有趣的方式传授青春期和性健康知识，获得了学生和老师的高度评价。

「你自己活该，自己笨，自己不会保护我自己。你为什么当初不会报警？你为什么会和他在同一间房间？男人有性欲，发泄在女人身上是很正常的啊！你要怪就怪你自己啦！」 「你不知道家丑不可外扬吗？你要让全世界的人知道啊？过去就过去了啦，算了！」 什么时候开始，倒果为因，我们变成了居心险恶的「施害者」？ 难怪调差显示，有些人一辈子，都保持缄默。 不是我们选择保持缄默。我们是因为舆论而「被缄默」了。

有个孩子某一天回家问他父母，你们会做爱吗？当父母一听，立即露出错愕的表情，脑中浮现的是想法是这个5岁的孩子怎么会问这个问题，以后长大了不就会成为个色鬼，我们该怎么办？！

强暴案、非礼案、撕票案的新闻事件，是用现实生活中发生的案例或者亲身的经验来当成媒介和谈论题材，父母亲除了主要教育孩子提升自我保护的意识，也要教育孩子如何在平时尊重他人的意愿和身体自主权，看到他人被骚扰或侵犯时可以如何协助。

所谓“性骚扰”，就是在日常生活中，如果有人为了满足自己性需求，而采用语言或动作造成别人的不舒服，就是对别人的“性骚扰”。

除了教孩子认识身体隐私部位和建立身体自主权，如何帮助孩子建立良好的危机意识也非常重要。以下是父母一定要让孩子记住并遵守的两个首要原则。

为人父母者，最担心的莫过于是孩子的人身安危，因此，我们有必要积极培养孩子的性安全意识，让他们尽早学会保护自己。